Suspenso desde abril de 2023, o NEM não encontrou apoio entre os educadores e estudantes, afirma o Ministério da Educação. Os críticos da reforma relatam que a falta de um debate prévio à aplicação do NEM fez com que as novas regras aprofundassem desigualdades entre estudantes das redes públicas e privadas. De acordo com especialistas, os jovens de escolas públicas acabavam sendo induzidos a cursarem itinerários menos qualificados por falta de estrutura.

O PL apresentado está em análise na Câmara dos Deputados e altera diversas regras, como carga horária, formação de professores e disciplinas obrigatórias. A principal mudança, contudo, seria nos “itinerários formativos”, uma das áreas mais criticadas do NEM.